Die Störung ist behoben! Ab sofort sind die Schule und das Kloster wieder telefonisch erreichbar.
Bildquelle: Sommaruga Fabio / pixelio.de
Die Störung ist behoben! Ab sofort sind die Schule und das Kloster wieder telefonisch erreichbar.
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Auch in diesem Jahr nimmt unsere Schule wieder am Wettbewerb Stadtradeln teil. Alle Schüler:innen, deren Eltern sowie alle Mitarbeiter:innen unserer Schulgemeinschaft sind herzlich eingeladen, möglichst viele Kilometer mit dem Fahrrad zu sammeln – sei es auf dem Schulweg oder in der Freizeit.
Neben der Teilnahme am offiziellen Wettbewerb wird es auch Schulaktionen mit wöchentlichen Klassenchallenges geben.

Beitragsbild: Ralf Dybizbanski|PIXELIO
Große Freude in der DELF-AG unserer Schule: Sieben engagierte Schülerinnen und Schüler haben in diesem Schuljahr erfolgreich an der DELF-AG teilgenommen und die international anerkannte Sprachprüfung auf dem Niveau A2 mit sehr guten Ergebnissen bestanden.
Lisa Verrieth und Elena Tubes, zwei Teilnehmerinnen, berichten über ihre Erfahrungen mit der Prüfung:
„Um erst einmal DELF zu erklären: Es handelt sich hierbei um eine französische Prüfung, welche sechs Stufen umfasst, die bewältigt werden können, wobei diese von Mal zu Mal schwieriger werden. Diese Prüfung besteht aus insgesamt vier Prüfungsbereichen: Lese- und Hörverstehen, einem Schreibtext und einer mündlichen Prüfung.
Erfolgreich bei DELF weiterlesen„Man wird nicht als Demokratin oder als Demokrat geboren. Aber wenn man großes Glück hat, wird man in eine Demokratie geboren“ – so schreibt Ruprecht Polenz in seinem Buch Tu was! Kurze Anleitung zur Verteidigung der Demokratie. Der ehemalige Bundestagsabgeordnete und außenpolitische Experte engagiert sich seit vielen Jahren für politische Bildung und demokratische Partizipation. Neben seiner Tätigkeit als Schriftsteller ist der heute 79-jährige „Demokratie-Influencer“ in sozialen Netzwerken aktiv und hält Vorträge an Schulen, Volkshochschulen und anderen Bildungseinrichtungen.
Auf Einladung des Differenzierungskurses „Gesellschaftslehre“ besuchte Polenz am Mittwoch das Gymnasium Mariengarden. Zuvor hatte sich der Kurs im Kontext der Unterrichtsreihe zum Thema „Extremismus und Rassismus“ mit dem Konzept der wehrhaften Demokratie auseinandergesetzt und dabei Auszüge aus dem Buch „Tu was!“ gelesen. Bei der Veranstaltung für Schülerinnen und Schüler der Stufen 9-Q1 hielt Ruprecht Polenz zunächst einen Impulsvortrag über sein Buch und die zugrunde liegende Motivation. Dabei betonte er unter anderem, wie wichtig es für eine Demokratie sei, sich in einer scheinbar unübersichtlichen Welt gut zu informieren. Dies sei keine Selbstverständlichkeit und müsse trainiert werden – auch mit Blick auf soziale Medien, bei denen Algorithmen bestehende Meinungen verstärkten und an negative Emotionen appellierten.

In den kommenden Wochen dürfen wir zwei prominente Gäste aus dem Bereich der politischen Bildung in Mariengarden begrüßen.
Im Rahmen des Stadtjubiläums „Borken 800“ veranstaltet die Stadt die Reihe „Die Zukunft von damals auf dem Weg nach Übermorgen: Stadt, Geschichte & Gegenwart“. In diesem Rahmen wird am Sonntag, den 1. März, um 11 Uhr der renommierte Medienwissenschaftler Prof. Dr. Bernhard Pörksen von der Universität Tübingen im Forum Mariengarden zu Gast sein und einen Vortrag zum Thema „Fakt & Fake: Von der neuen Macht der Desinformation im digitalen Zeitalter“ halten. Für Schülerinnen und Schüler ist der Eintritt frei.

Am Mittwoch, den 4. März, in der dritten Stunde wird in Zusammenarbeit mit der VR-Bildungsinitiative der Autor und ehemalige Bundestagsabgeordnete Ruprecht Polenz zu Gast sein. Auf Grundlage seines Buches „Tu was! Eine kurze Anleitung zur Verteidigung der Demokratie“ wird er mit unseren Schülerinnen und Schülern ab der Klasse 9 über Gefährdungen der Demokratie sowie Möglichkeiten zu ihrem Schutz ins Gespräch kommen.

Beitragsbild: angieconscious /pixelio.de
Neu in unserer Bibliothek! Schaut mal vorbei!

Beitragsbild: Rainer Sturm / pixelio.de
Am 04.02.26 nahm unsere Schulmannschaft an den Bezirksmeisterschaften im Gerätturnen der Mädchen in der Wettkampfklasse U16 in Gescher teil. Insgesamt gingen an diesem Tag 13 Mannschaften an den Start.
Der Wettkampf umfasste die vier Geräte Boden, Sprung, Barren und Schwebebalken. An allen Geräten zeigten unsere Turnerinnen engagierte und konzentrierte Leistungen und bewiesen großen Teamgeist. Sie turnten einen tollen Wettkampf und sammelten wertvolle Wettkampferfahrungen.
Am Ende erreichte unsere Schulmannschaft einen erfreulichen 8. Platz.
Im Differenzierungsfach Physik / Informatik gibt es in der Klasse 10 zu Beginn des zweiten Halbjahres ein etwa zweimonatiges Programmierpraktikum, in dem die Schüler lernen, an einem ausgewählten Projekt in kleinen Gruppen so zu arbeiten, wie es in der Praxis im realen Unternehmen im Bereich der agilen Programmentwicklung auch passiert. Seit über 10 Jahren gibt es dafür eine Kooperation zwischen dem Gymnasium Mariengarden und der Firma d.velop.

Am Dienstag, dem 27. Januar 2026, traf sich die Q1 morgens um 8 Uhr am Borkener Marktplatz. Für zwei Stunden nutzten wir die Schlittschuhbahn dort; Polonaisen auf dem Eis oder Wettrennen mit den „Eisbärhelfern“ trugen dazu bei, dass die Zeit sehr sehr schön würde. Schließlich ging es mit dem Bus von Borken nach Bocholt zu Bowling 2000. Auf verschiedenen Bahnen haben wir 2 Stunden lang in jeweils 6er Gruppen mit unseren Stufenleitern Frau Belting und Herr Brackhan gespielt. Dabei gab es gute Musik, taktische Volltreffer, aber auch den ein oder anderen Wurf, der für Unterhaltung sorgte. Die 2 Stunden gingen rasant um und schließlich kamen wir gegen 13:30 in Burlo an der Schule an, wo wir zusammen im Oberstufenraum Pizza gegessen und den Tag ausklingen lassen haben. Es war ein sehr schöner und erlebnisreicher Tag!

Am vergangenen Dienstag durfte die Klasse 10a einen besonderen Gast begrüßen: Im Rahmen einer Kooperation mit dem Institut für Politikwissenschaft der Universität Münster nahm der Telepräsenzroboter „Avatar“ für einen Tag am Unterricht teil. Dabei handelt es sich um eine Technologie, die langfristig erkrankten Kindern die Teilnahme am Unterricht und an weiteren schulischen Aktivitäten ermöglichen soll. Der „Avatar“ übernimmt den Platz des erkrankten Schülers und wird von diesem mithilfe eines Tablets von zu Hause aus bedient. Über eine App kann der Nutzer den Kopf und Rumpf des Telepräsenzroboters bewegen, seinen Gesichtsausdruck anpassen und über die eingebauten Kameras, Mikrofone und Lautsprecher des Geräts sehen, hören und sprechen. Damit sollen chronisch kranke Kinder dabei unterstützt werden, trotz längerfristiger Abwesenheit sowohl im Unterricht als auch im Klassenverband den Anschluss halten zu können.
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