Am 1. September wurde der für Kinder optimierte Planetenweg am Pröbstingsee eingeweiht. Mit dabei waren Schülerinnen und Schüler aus den Physik / Informatikkursen der letzten beiden Schuljahre. In diesen wurde in einem größeren Projekt – frei nach dem Motto „Wenn Kepler einen Computer gehabt hätte“ – mit Hilfe der Keplerschen Gesetze der Planetenbewegungen und des Newtonschen Gravitationsgesetzes die Bahnen von Satelliten um die Erde berechnet und dargestellt, Einziger variabler Parameter ist dabei die Geschwindigkeit. Sie reicht von 8 km/s für eine erdnahe Bahn bis hin zu 11,3 km/s, wo der Satellit die geschlossene Bahn um die Erde verlässt.
An unserem Stand besuchte uns auch der Schulleiter, der Vorsitzende des Vereins der „Sternenfreude Borken“ Richard Kastner und Prof. Christian Klein-Bösing von der Physik an der Uni Münster. Das Programm und seine Visualisierung fand das Interesse vieler weiterer erwachsener Besucher. Alle zeigten sich sehr angetan von der Arbeit der Schüler und dem gezeigten Fachwissen.
Bereits letzte Woche startete die 3D-Druck-AG unter der Leitung von Frau Platzköster. Während der ersten beiden Treffen wurden die drei Drucker mithilfe von Wolfgang Overbeck, Ausbildungsleiter der Firma Grunewald, und einem Auszubildenden aufgebaut. Die Anschaffung der Drucker wurde freundlicherweise von der Bildungsinitiative der VR Bank Westmünsterland durch 2000 € unterstützt.
Die AG sollte bereits letztes Jahr starten, verzögerte sich aber wie ziemlich vieles wegen des Coronavirus. Das hatte aber auch positive Folgen, denn die Schüler der jetzigen achten Klassen können auch an der AG teilnehmen.
Am 28.01.2020 nahmen 16 Schüler der Roboter-AG am zdi-Roboterwettbewerb in Bocholt teil. Der Wettbewerb wurde vom zdi (Zukunft durch Innvoation) getragen und am Mariengymnasium ausgerichtet.
Wer
ist im sozialen Netzwerk „Teenigram“
ein Superstar? Kann man aus den komprimierten Aufzeichnungen einer
Überwachungskamera Rückschlüsse auf die beobachteten Ereignisse
ziehen? Wie viele Minuten braucht der autonome Schneepflug
mindestens, um den Weg zu drei Iglus frei zu räumen? Auf welchem
Weg verlassen die geschnittenen Hölzer das Sägewerk? Und wie
sortiert man mit wenig Umräumen einen neuen Teller in der
Spülmaschine ein?
Beim
Informatik-Biber setzen sich Schülerinnen und Schüler mit
altersgerechten informatischen Fragestellungen auseinander,
spielerisch und wie selbstverständlich. Hier wird Interesse für
Informatik geweckt, ohne dass Kinder, Jugendliche oder Lehrkräfte
Vorkenntnisse besitzen müssen. Zum ersten Mal nahmen 124
Schülerinnen und Schüler von unserem Gymnasium in der Zeit vom 4.
bis 15. November an dem mit mehr als 401.000 Teilnehmenden größten
Informatikwettbewerb Deutschlands teil.
