Diese Erfahrung machten die Schüler der Klasse 6c des Gymnasiums Mariengarden, die gemeinsam mit ihren Lehrern Julia Bonika und Stephan Hansmann ihre Klassenräume für eine gemeinsame Lesenacht nutzten.
Natürlich standen zu später Stunde keine regulären Unterrichtsfächer auf dem Plan. Stattdessen galt es, Lesezeichen zu falten und zu basteln, spannenden Geschichten zu lauschen, in vielen mitgebrachten und geliehenen Büchern zu schmökern, sich über diese auszutauschen und endlich einmal das zu tun, was Zuhause oft verboten wird: Bis spät in die Nacht mit einer Taschenlampe unter der Decke lesen, bis die Augen von alleine zufallen. Eine Nachtwanderung und Spuken im Schulgebäude gehörten natürlich auch mit zu dem Programm, das mit einem abschließenden Frühstück am Samstagmorgen einen gemütlichen Ausklang fand. Ein paar Fotos sind unter unserem Flickr-Account zu finden.

Diesen Satz hörte man am 23.01.2014 in der Klasse 6a des Gymnasiums Mariengarden im Politikunterricht von Frau Bonika ungewohnt häufig.

Zu danken war dieser Umstand einem Besuch von Frau Kerstin Gelbke-Motte, Direktorin der Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen und emotionale und soziale Entwicklung in Wesel. An verschiedenen Stationen bekamen die Schüler die Möglichkeit, sogenannte Wahrnehmungsstörungen praktisch umgesetzt kennenzulernen. Die Aufgabe, sich mit einem Freund über Kaugummi zu unterhalten, erschien beispielsweise nur solange leicht, bis Klassenkameraden diese Unterhaltung durch laute Geräusche störten. Auch das Einfädeln eines Fadens erwies sich mit dicken Arbeitshandschuhen als ungewohnt schwierig und langwierig. Gleiches galt für einen Hindernis-Parcours, der nur mit einem Fernglas bewältigt werden durfte.

Auf diese Art und Weise erlebten die Schüler spielerisch, was es heißt, mit Einschränkungen leben zu müssen und auf diese auch im Umgang miteinander Rücksicht zu nehmen. Ein kleinen Eindruck kann man beim Betrachten der Bildern auf unserem Flickr-Account gewinnen.