Mit einer beeindruckenden Eigenentwicklung hat unser Schulteam beim diesjährigen Wettbewerb „Schüler macht MINT“ den zweiten Platz belegt. Die Schüler:innen präsentierten einen intelligenten Kühlschrank-Organizer – eine selbst programmierte App, die den Alltag in der Küche smarter machen soll.

Die Idee hinter dem Projekt

Das Herzstück des Projekts ist eine App, die dabei hilft, den Überblick über den eigenen Kühlschrankinhalt zu behalten. Produkte können auf drei verschiedene Weisen erfasst werden: per Barcode-Scanner, über eine Bilderkennung oder manuell. Nach der Eingabe erscheint ein übersichtliches Kontrollfeld, das alle gespeicherten Lebensmittel anzeigt – sortiert nach Mindesthaltbarkeitsdatum, damit nichts mehr unbemerkt verdirbt.

Doch die App kann noch mehr: Aus den vorhandenen Zutaten lassen sich automatisch Rezepte generieren, die anschließend gespeichert und in einer persönlichen Rezeptsammlung abgerufen werden können. Eine integrierte Einkaufsliste rundet das Konzept ab – fehlende Produkte können ergänzt und beim Einkaufen mit einem Knopfdruck abgehakt werden.

Von der Idee zur fertigen App

Der Entwicklungsprozess verlief in mehreren sorgfältig geplanten Schritten, die jeweils in weitere Teilschritte untergliedert wurden. Die erste Version der App basierte auf einem einfachen Barcode-Scanner und der Möglichkeit, Produktdaten aus dem Internet herunterzuladen. Schritt für Schritt wurden weitere Funktionen ergänzt, Fehler behoben und die Benutzeroberfläche verbessert – bis hin zur ausgereiften Endversion, die beim Wettbewerb präsentiert wurde.

Betreuung und Unterstützung

Maßgeblich zum Erfolg dieses Projekts beigetragen hat Theresa Naundorf, die das Team über die gesamte Projektlaufzeit betreut und die Schülerinnen bei der Entwicklung der App tatkräftig unterstützt hat. Ihre fachliche Begleitung war ein entscheidender Faktor für die hohe Qualität der eingereichten Arbeit. Bei der abschließenden Präsentation stand zudem Hannah Bomheuer dem Team zur Seite und half dabei, das Projekt überzeugend vor der Jury vorzustellen.

Ein verdienter zweiter Platz

Mit ihrem Projekt haben die Schüler:innen eindrucksvoll bewiesen, welches technische Know-how und welche Kreativität in unserer Schule stecken. Der zweite Platz beim Wettbewerb „Schüler macht MINT“ ist eine großartige Anerkennung für die viele Arbeit, die in dieses Projekt geflossen ist – und eine Motivation, weiterzumachen. Wir gratulieren herzlich und sind stolz auf diese tolle Leistung!