Einen spannenden und praxisnahen Vormittag erlebte die Klasse 5b beim Besuch des MINT-Mobils. Ziel des Projekttages war es, den Schülerinnen und Schülern verschiedene MINT-Berufe auf anschauliche Weise näherzubringen. Im Mittelpunkt standen dabei die Berufsfelder Tischlerei sowie Baugewerbe.
Auch wenn klassische Handwerksberufe wie Tischler oder Berufe im Baugewerbe auf den ersten Blick nicht typisch für ein Gymnasium erscheinen, bieten sie wertvolle Einblicke in technische und naturwissenschaftliche Arbeitsfelder und können eine wichtige Grundlage für spätere Studien- und Berufsperspektiven im MINT-Bereich schaffen.
Die Klasse wurde für den Projekttag in zwei Gruppen aufgeteilt: Während sich eine Hälfte intensiv mit dem Beruf des Tischlers beschäftigte, lernte die andere Hälfte das Baugewerbe genauer kennen. Über den gesamten Vormittag hinweg durchliefen die Schülerinnen und Schüler verschiedene interaktive Stationen, an denen sie selbst aktiv werden konnten.
Im Bereich Tischlerei standen unter anderem geometrische Körper, der Bau einer Brücke, das Vermessen und Zeichnen von Räumen, Holzarten und deren Eigenschaften sowie der Aufbau eines Möbelstücks oder einer Grillzange auf dem Programm. Im Baugewerbe konnten die Kinder beispielsweise mauern, ein Haus bauen, Schalungen kennenlernen, Beton gießen, einen Kran oder Bagger steuern sowie sich mit Baustellensicherheit und Sicherheitskleidung beschäftigen.
Besonders begeistert waren die Schülerinnen und Schüler davon, selbst handwerklich tätig zu werden, kreativ zu arbeiten und viele Dinge praktisch auszuprobieren. Das Lernen durch eigenes Handeln sorgte für viel Motivation und große Freude.
Zum Abschluss des Tages fand eine gemeinsame Reflexion statt, bei der die Kinder von ihren Erfahrungen berichteten und ihr neu gewonnenes Wissen teilten. Das Feedback fiel durchweg positiv aus – der Projekttag wurde von allen als spannende und abwechslungsreiche Erfahrung wahrgenommen.
Ein herzlicher Dank gilt der Wirtschaftsförderung sowie Heinrich Wewers für die Organisation und Unterstützung dieses gelungenen MINT-Angebots.