In der schulischen Ausbildung begegnen Biologiesch\u00fclern ausgesprochen viele Organismen im Unterricht\u00a0 bzw in Klausuren. Da dies eben vorrangig in theoretischer und fachwissenschaftlicher Form erfolgt, sieht Herr van Hall als Kurslehrer es als wichtig an, diese auch \u00a0in direkter leibhaftiger Form von seinen Sch\u00fclern erleben zu lassen.<\/p>\n
So konnten besonders angepasste Insekten (z.B. \u201ewandelndes Blatt\u201c) oder Organismen, deren evolutive Entwicklung Gegenstand im Unterricht gewesen sind (Lemuren, Cham\u00e4leons, Primaten, Pferde, Elefanten, Gro\u00dfb\u00e4ren, Reptilien, Gro\u00dfkatzen) sowie eine Vielzahl von Tieren im Aquarium und Reptilienhaus unter besonderen \u00f6kologischen Aspekten wieder entdeckt und genauestens beobachtet werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
In der schulischen Ausbildung begegnen Biologiesch\u00fclern ausgesprochen viele Organismen im Unterricht\u00a0 bzw in Klausuren. Da dies eben vorrangig in theoretischer und fachwissenschaftlicher Form erfolgt, sieht Herr van Hall als Kurslehrer es als wichtig an, diese auch \u00a0in direkter leibhaftiger Form von seinen Sch\u00fclern erleben zu lassen.<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":4012,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[255],"tags":[169,383,382],"class_list":["post-4011","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berichte","tag-biologie","tag-q2","tag-zoo"],"yoast_head":"\n