{"id":16870,"date":"2026-02-11T15:05:25","date_gmt":"2026-02-11T14:05:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-mariengarden.de\/wordpress\/?p=16870"},"modified":"2026-02-11T15:05:26","modified_gmt":"2026-02-11T14:05:26","slug":"programmieren-wie-die-grossen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-mariengarden.de\/wordpress\/programmieren-wie-die-grossen\/","title":{"rendered":"Programmieren wie die Gro\u00dfen"},"content":{"rendered":"\n

Im Differenzierungsfach Physik \/ Informatik gibt es in der Klasse 10 zu Beginn des zweiten Halbjahres ein etwa zweimonatiges Programmierpraktikum, in dem die Sch\u00fcler lernen, an einem ausgew\u00e4hlten Projekt in kleinen Gruppen so zu arbeiten, wie es in der Praxis im realen Unternehmen im Bereich der agilen Programmentwicklung auch passiert. Seit \u00fcber 10 Jahren gibt es daf\u00fcr eine Kooperation zwischen dem Gymnasium Mariengarden und der Firma d.velop.<\/p>\n\n\n\n

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Traditionell f\u00e4hrt der Kurs \u2013 dieses Jahr ist die Gruppe mit neun Sch\u00fclern und einer Sch\u00fclerin recht klein, aber leistungsstark \u2013 daf\u00fcr einen Vormittag nach Gescher auf den d.velop Campus, um bei bester Verpflegung in Pr\u00e4sentationen und Besichtigungen den Betrieb kennenzulernen, sich \u00fcber Ausbildungsm\u00f6glichkeiten zu informieren und die Inhalte des Praktikums zu erfahren. Vieles wurde dabei von aktuell Auszubildenden bzw. Studierenden \u00fcbernommen, deren Begeisterung und Engagement f\u00fcr \u201eihren\u201c Betrieb schnell deutlich wurde.<\/p>\n\n\n\n

Es wurde auf die M\u00f6glichkeit hingewiesen, Praktika im Unternehmen zu belegen oder nach dem Abitur eine Ausbildung oder ein duales Studium vor Ort zu starten. Die M\u00f6glichkeiten auf dem sich entwickelnden Firmengel\u00e4nde sind sehr vielf\u00e4ltig und familienfreundlich \u2013 ein Hauch von amerikanischem Unternehmenskultur aus dem Silicon Valley ist deutlich zu sp\u00fcren.<\/p>\n\n\n\n

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Mit Herrn Rudde betreute uns ein ehemaliger Mariengardener (Abi 1990), der auch die Vorstellung der Praktikumsinhalte mit den einzelnen w\u00e4hlbaren Projekten \u00fcbernahm.  Diese entwickeln sich aufeinander aufbauend in sogenannten Userstories, so dass von Anfang an klar abgesprochene Ergebnisse geliefert werden m\u00fcssen. Verwendet wird die Programmiersprache Python mit der Entwicklungsumgebung Thonny.<\/p>\n\n\n\n

In den kleinen Arbeitsgruppen werden Pl\u00e4ne erstellt und Aufgaben verteilt. Onlinerecherchen m\u00fcssen organisiert und die KI befragt werden. Dabei ist es wichtig, die Rolle der KI klar zu begrenzen: f\u00fcr Routineaufgaben gerne, aber der Quelltext muss in vollem Umfang von den Gruppen erl\u00e4utert und auskommentiert werden. Darauf wird vor allem Herr Ertner achten. Und wenn es einmal hakt, so steht mit Herrn Rudde ein erfahrener und durchaus leidenschaftlicher Programmierer per Mail oder an manchen Tagen auch pers\u00f6nlich zur Verf\u00fcgung, um spezielle Fragen zur Programmierung ausf\u00fchrlich und sch\u00fclerfreundlich zu besprechen. Besondere Stunden werden die beiden Reviews sein, in denen die Gruppen ihre Ergebnisse und Fortschritte pr\u00e4sentieren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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