{"id":16388,"date":"2025-03-24T17:02:25","date_gmt":"2025-03-24T16:02:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-mariengarden.de\/wordpress\/?p=16388"},"modified":"2025-03-24T17:02:26","modified_gmt":"2025-03-24T16:02:26","slug":"unterwasserwelt-im-treppenhaus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-mariengarden.de\/wordpress\/unterwasserwelt-im-treppenhaus\/","title":{"rendered":"Unterwasserwelt im Treppenhaus"},"content":{"rendered":"\n

Aus dem EPh Kunstkurs berichtet Elisabeth Strotmann:<\/p>\n\n\n\n

Von der Skizze zum Drahtger\u00fcst<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Zu Beginn haben wir eine Skizze angefertigt, um eine Vorstellung von unserem Tier zu bekommen. Danach wurde aus Kaninchendraht das Grundger\u00fcst geformt \u2013 manche Figuren waren 30 cm klein, andere mehr als einen Meter gro\u00df. Dabei haben wir uns immer wieder gegenseitig beraten, um die Formen zu verbessern und stabiler zu machen.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n

Pappmach\u00e9 in mehreren Schichten<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Damit die Drahtfiguren eine feste Struktur bekamen, wurden sie mit Pappmach\u00e9 \u00fcberzogen. Dazu haben wir Zeitungsstreifen mit Kleister in mehreren Schichten aufgeklebt und am Ende noch eine feine Toilettenpapierschicht aufgetragen. Auch hier haben wir uns ausgetauscht, um herauszufinden, wie viele Schichten n\u00f6tig sind und welche Technik am besten funktioniert.<\/p>\n\n\n\n

Farben, Details und Platzierung<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nach dem Trocknen wurden die Figuren bemalt. Wir haben uns dabei oft untereinander Tipps gegeben, um harmonische Farbkombinationen zu finden. Kleine Details wie Glasaugen gaben den Tieren am Ende ihren besonderen Ausdruck.<\/p>\n\n\n\n

Dann ging es darum, die Tiere im Treppenhaus aufzuh\u00e4ngen. Durch gemeinsame \u00dcberlegungen fanden wir eine gute L\u00f6sung: Manche schweben jetzt von oben herab, andere sind auf verschiedenen H\u00f6hen verteilt, sodass sie von \u00fcberall gut sichtbar sind.<\/p>\n\n\n\n

Jeder Teil des Projekts hatte seine eigenen Herausforderungen, aber durch den st\u00e4ndigen Austausch konnten wir sie gemeinsam l\u00f6sen. Es hat sehr viel Spa\u00df gemacht und wir hoffen, dass sich noch weitere Sch\u00fcler an diesem Projekt freuen k\u00f6nnen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aus dem EPh Kunstkurs berichtet Elisabeth Strotmann: Von der Skizze zum Drahtger\u00fcst Zu Beginn haben wir eine Skizze angefertigt, um eine Vorstellung von unserem Tier zu bekommen. Danach wurde aus Kaninchendraht das Grundger\u00fcst geformt \u2013 manche Figuren waren 30 cm klein, andere mehr als einen Meter gro\u00df. 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