{"id":15442,"date":"2024-02-01T14:19:44","date_gmt":"2024-02-01T13:19:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gymnasium-mariengarden.de\/wordpress\/?p=15442"},"modified":"2024-03-25T19:25:21","modified_gmt":"2024-03-25T18:25:21","slug":"die-9a-als-fake-hunter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gymnasium-mariengarden.de\/wordpress\/die-9a-als-fake-hunter\/","title":{"rendered":"Die 9a als Fake – Hunter"},"content":{"rendered":"\n

Welchen Medien sie denn am meisten, welchen am wenigsten \u00fcber den Weg trauen, wurden die noch in von B\u00fcchern und anderen Medien umgebender Runde sitzenden Sch\u00fclerInnen von Frau S. Klann, als Bildungswissenschaftlerin mit dem Schwerpunkt \u201eLernen und Medien\u201c verantwortlich f\u00fcr \u201eMedienkompetenz\u201c der Remigius B\u00fccherei<\/em>, fast zwei Stunden vor deren offizieller \u00d6ffnung gefragt. Dass die Tagesschau <\/em>hier als Faktenlieferant viel besser abschneidet als z.B. das vor allem f\u00fcr Spa\u00df und Unterhaltung sorgende Videoportal TikTok, schien einhellige Meinung.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n

Bei der gro\u00dfen Rolle, die heute digitale Medien wie Instagram, WhatsApp, Twitch, TikTok etc. aber auch Plattformen und Suchmaschinen wie Wikipedia bzw. Google oder Podcasts und Youtube-Kan\u00e4le u.a. bei der Informationsaufnahme spielen, ist es also entscheidend, Fakten von Fakes unterscheiden zu k\u00f6nnen. Auf Frau Klanns Frage, wer denn noch nie auf einen Fake hereingefallen sei, erhob keiner von uns den Zeigefinger. Umso wichtiger also herauszufinden: Woran erkennt man Fakes<\/strong>, auf gut Deutsch \u201eF\u00e4lschungen\u201c, \u201eSchwindel\u201c, \u201eImitationen\u201c? Immerhin seien Falschnachrichten im Stil an echte Nachrichten angelehnte, gezielt in die Welt gesetzte Unwahrheiten, die sich meist \u00fcber soziale Medien \u00fcbermitteln und u.a. der Verbreitung von Propaganda, unhaltbaren Ger\u00fcchten, Verschw\u00f6rungstheorien, aber auch Beleidigungen dienen. Und das Recht auf Meinungsfreiheit ist eben kein Freibrief f\u00fcr letztere, Volksverhetzung, \u00f6ffentliche Aufforderung zu Straftaten etc.<\/p>\n\n\n\n

Jetzt geht es an die konkrete Arbeit. Unter Zugriff auf das News Portal SuperNewsSH<\/em>, eine Fundgrube f\u00fcr FakeNews, gilt es f\u00fcr unsere Arbeitsgruppen, in vier Schritten Beweise f\u00fcr die desinformierende Qualit\u00e4t von News zu ermitteln: \u00fcber das Pr\u00fcfen von Quellen, der Autorschaft\/des Impressums, der Zeitschiene und Datumsangaben sowie der Bilder (z.B. mit Hilfe von www.tineye.com<\/a>). Dar\u00fcber hinaus ist zu erw\u00e4gen, ob es sich nicht auch um Satire, einen Scherz oder eine subjektive Meinung handeln k\u00f6nnte.<\/p>\n\n\n\n

Und so werden wir bei verschiedenen Beispielen durchaus f\u00fcndig, indem wir mit dieser Strategie auch auf den ersten Blick f\u00fcr wahr gehaltene Informationen der Unglaubw\u00fcrdigkeit \u00fcberf\u00fchren k\u00f6nnen. Immerhin! Dass nicht alle Fakes in der Realit\u00e4t so leicht zu erkennen seien wie im Planspiel, da Wahrheit und Unwahrheit h\u00e4ufig geschickt vermischt werden, d\u00e4mpft zwar ein wenig den durch die praktischen \u00dcbungen gerade gewonnen Optimismus, doch werden wir auf weitere M\u00f6glichkeiten im Netz , wie \u201eFaktenfinder Tagesschau\u201c, \u201eHoak Map\u201c, \u201eMinikama.at\u201c verwiesen, die wir zus\u00e4tzlich nutzen k\u00f6nnen, um unsere Pr\u00fcfung zu erg\u00e4nzen. Auch woran man emotionalisierende \u201eClickbaits\u201c erkennt, so dass ihnen mit der n\u00f6tigen Distanz begegnet werden kann, um sie nicht reflexartig zu bedienen, wurde deutlich.<\/p>\n\n\n\n

\u201eWenn ich demn\u00e4chst im Internet unterwegs bin, werde ich \u2026\u201c lautet ein zu erg\u00e4nzender Satz auf dem am Ende dieses Workshops verteilten Arbeitsblatt Nr. 6. Jede\/jeder, die\/der das Planspiel der BZSH f\u00fcr sich zu nutzen verstand, wei\u00df um die Wege, der Wirklichkeit notfalls gegen den Strom manipulativer Nachrichten auf die Spur zu kommen. Der FakeHunter<\/strong> macht den Unterschied.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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